منذ تأسيسه عام 2013، أصبح المجلس الأوروبي لكليات الأعمال الرائدة جهة غير ربحية تعمل على دعم ثقافة الجودة في التعليم المهني والعالي. ويهدف المجلس إلى مساعدة المؤسسات التعليمية داخل أوروبا وخارجها على تطوير أنظمتها الأكاديمية والإدارية، بما ينسجم مع المعايير الدولية المعروفة في مجال #ضمان_الجودة و #التعليم_العالي و #التعليم_المهني. جاء تأسيس المجلس كشبكة مهنية تجمع كليات الأعمال والمؤسسات التعليمية التي تؤمن بأن الجودة ليست مجرد إجراء إداري، بل هي ثقافة مستمرة تقوم على التحسين،

تُعدّ الرسائل الجامعية من أهم المراحل في المسار الأكاديمي، لأنها لا تمثل مجرد نص مكتوب، بل تعكس قدرة الطالب على البحث والتحليل والتفكير المستقل وصياغة المعرفة بأسلوبه الخاص. ومع انتشار أدوات كشف التشابه النصي وتزايد استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة، أصبح من الضروري وضع معايير واضحة وعادلة تساعد الجامعات والطلاب على فهم ما هو مقبول وما يحتاج إلى مراجعة وما يُعدّ تجاوزًا غير مقبول. تعرض هذه المقالة إطارًا بسيطًا وواضحًا لتقييم الرسائل الجامعية وفق النسب التالية: أقل من